Modello Organizzativo Finlandese
La nostra scuola ha aderito alla rete nazionale per la sperimentazione del Modello Organizzativo Finlandese (MOF). Questa rete, avviata nel giugno 2018, è coordinata dall’Istituto Omnicomprensivo Statale “Della Rovere” di Urbania. Il Modello Organizzativo Finlandese (MOF) si presenta come un approccio innovativo e dinamico all’educazione, mirato a trasformare l’esperienza scolastica in un percorso di apprendimento significativo. Questo modello si basa su alcuni principi chiave che ne guidano l’implementazione e ne determinano l’efficacia. Un primo aspetto rilevante del MOF è la compattazione oraria. Questo concetto si traduce nella possibilità di organizzare le lezioni in modo da garantire un lavoro in continuità, evitando le interruzioni e favorendo un approfondimento dei vari argomenti trattati. In questo contesto, gli studenti possono sviluppare una comprensione più profonda delle materie, poiché l’apprendimento avviene in modo organico e collegato. Questo approccio è fondamentale per promuovere un apprendimento significativo, in cui gli alunni sono motivati a esplorare e a connettere le nuove informazioni con le proprie conoscenze pregresse. Il MOF si distingue anche per il suo approccio interdisciplinare e laboratoriale. Questo significa che gli studenti non si limitano a studiare una disciplina alla volta, ma possono integrare diversi ambiti di studio in un’unica esperienza formativa. In questo modo, il carico di lavoro a casa è ridotto, poiché le attività svolte a scuola sono progettate per essere coinvolgenti e stimolanti. Le metodologie attive, che caratterizzano questo approccio, invitano gli studenti a essere protagonisti del proprio apprendimento, incoraggiando la curiosità e la creatività. Un altro elemento distintivo del MOF è la creazione di ambienti di lavoro innovativi. La scuola non è più vista come un luogo chiuso, ma come un contesto aperto che si integra con il territorio circostante. L’idea di utilizzare l’ambiente esterno come aula offre agli studenti la possibilità di apprendere in situazioni reali, sviluppando competenze pratiche e relazionali fondamentali nel mondo contemporaneo. Questa integrazione favorisce un apprendimento attivo e contestualizzato, che stimola la curiosità degli studenti. L’obiettivo generale del MOF è duplice. Da un lato, si punta a far riscoprire il piacere di andare a scuola, creando un ambiente positivo e stimolante. Dall’altro, si vuole permettere a ciascun studente di esprimere il proprio potenziale individuale, affinché si senta valorizzato e motivato a dare il meglio di sé. Nel contesto del MOF, i corsi offerti dalla nostra Scuola presentano specificità che ne arricchiscono l’offerta formativa. Nel contesto del MOF, i corsi offerti dalla nostra Scuola presentano specificità che ne arricchiscono l’offerta formativa. Per esempio, il Corso Cambridge avrà un incremento di 1 ora e 30 minuti a settimana, con l’insegnamento affidato a madrelingua, e culminerà nel conseguimento della Certificazione Cambridge, che attesterà il livello di competenza linguistica degli studenti. Il Corso di Robotica e Creatività Digitale , si focalizzerà sulle attività digitali, utilizzando tablet e libri digitali in tutte le materie e cartacei per le materie tradizionali come Italiano e Matematica. Questo corso si ispira all’approccio STEAM, integrando Scienze, Tecnologia, Arte e Matematica in un’unica esperienza di apprendimento. Infine, il Corso di Spagnolo unirà lo studio delle lingue spagnola e inglese, ponendo particolare attenzione alla comunicazione interculturale e a attività pratiche che rendono l’apprendimento delle lingue divertente e coinvolgente. In conclusione, il Modello Organizzativo Finlandese (MOF) rappresenta un passo decisivo verso un’educazione contemporanea e significativa, in grado di affrontare efficacemente le sfide e le esigenze dei giovani di oggi. Grazie a un approccio innovativo e centrato sull’individuo, questo modello non solo favorisce l’apprendimento accademico, ma promuove anche la crescita personale, preparando gli studenti a diventare cittadini consapevoli e attivi, capaci di contribuire positivamente sia alla società che alla comunità scolastica.
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